23.08.2019

Минпросвещению предложили ввести в школах видеоигры

«Институт развития интернета» (ИРИ) составил список игр, которые нужно включить в обязательную школьную программу для учащихся старше 14 лет. Но даже сама идея о внедрении игр крайне спорная.

Её сторонники полагают, что дети меньше будут прогуливать уроки, игры разовьют в них навыки командной игры, скорость реакции, стратегического мышления и сделают их более креативными.

Критики опасаются, что современные дети и так страдают компьютероманией, а разрешение играть на уроке сделает их ещё более зависимыми от виртуальной жизни.

А у экспертов вызвают удивление список «легализуемых» в школе игр. Все игры, которые хотят внедрить в школы - киберспортивные, то есть те, на которых сейчас зарабатывают спонсоры киберспорта баснословные деньги.

С точки зрения психологии – это значит подсадить детей. Они и так играют. Но здесь это как бы легализуется, даётся разрешение. И это воздействует на детей ещё сильнее. Это легализованная игромания, прикрытая пользой

– прокомментировал новость глава Центра кризисной психологии Михаил Хасьминский.

«Похоже на коррупционную схему. Кто-то продвигает определённые игры. Кто-то кому-то заплатил и кто-то предложил в школу. Только непонятно, по каким критериям они оценивают»

– добавил Хасьминский.

Принимая данный проект нужно учитывать, что современные дети очень много времени проводят за компьютерами. Сегодня после школы дети сидят дома. Из-за постоянного просиживания перед компьютером люди уже в 25–30 лет зарабатывают себе офисную болезнь остеохондроз, а отсутствие реального общения делает их социопатами.

Технический прогресс важен, но он не должен идти в ущерб физическому и духовному здоровью наших детей.

Материал взят из статьи Камрана Гасанова с сайта https://tsargrad.tv